Mit Hilfe von Lernspielen kann die Wissensvermittlung zum echten Spaß werden, deshalb werden sie gerne in Kindergärten und Grundschulen eingesetzt. Auch in der Montessori Pädagogik sind Lernspiele ein fester Bestandteil der Erziehung, Bildung und Förderung der unterschiedlichsten Wissensbereiche (Mathematik, Sprache, Geografie, Biologie, Alltagswissen, etc.). Das nach der Montessori Methode entwickelte Montessori Material geht in seiner Zielsetzung über einfache Lernspiele hinaus, denn durch die Beschäftigung mit ihm wird nicht nur Wissen vermittelt, sondern das Material besitzt einen derart starken Aufforderungscharakter, dass die Kinder ihrer Neugier folgen und sich gerne und eigenständig mit dem Material beschäftigen. Aus diesem Grund ziehen Montessori Pädagogen den Begriff Material dem der Lernspiele vor, wobei es natürlich Überschneidungen gibt.
Der Vorteil der in Montessori Einrichtungen eingesetzten Lernspiele besteht darin, dass sie relativ einfach konzipiert trotzdem für verschiedene Alters- und Entwicklungsstufen geeignet sind. Durch die Ausweitung der Fragestellungen und Aufgaben, die mit dem Material gelöst werden können, kann so die gemeinsame Beschäftigung von Kindern mit dem gleichen Material realisiert werden. Während jüngere Kinder noch mit den Grundlagen wie dem Erlernen von Begriffen beschäftigt sind, können ältere Kinder bereits Zusammenhänge schaffen und komplexere Fragestellungen bearbeiten.
Doch nicht nur für Basiswissen und grundlegende Sinneserfahrungen eignen sich die Lernspiele von Maria Montessori, sondern auch zur Vermittlung von abstraktem, wie z.B. mathematischem Wissen. Durch die Vermittlung über die eigenen Sinne wird auch solches Wissen im wahrsten Sinne des Wortes be-greifbar gemacht und eröffnet ein grundlegendes Verständnis für logische Zusammenhänge und den Umgang mit Zahlen.