Zur Umsetzung der Montessori Pädagogik in die Praxis wird anders als bei anderen pädagogischen Richtungen speziell nach dieser Pädagogik entwickeltes Material eingesetzt. Dieses Montessori Material wurde teilweise schon von der Begründerin Maria Montessori eingesetzt und bis heute hinsichtlich seiner Nützlichkeit überprüft und optimiert. Nach den Annahmen der Montessori Pädagogik erfolgt der nachhaltigste Wissenserwerb von Kindern über die eigenen Sinneswahrnehmungen und manuelle Tätigkeiten, die sie selbständig durchführen. Durch die Befriedigung der eigenen Neugier wird so spielend leicht neues Wissen erworben, das der gesunden geistigen Entwicklung dient. Hierzu kann der sichere Gebrauch von Montessori Material beitragen.
Zu Montessori Material gehören alle Materialien, die den Prinzipien der Montessori Pädagogik entsprechen, also robust und kindgerecht verarbeitet sind und sich auf eine bestimmte Sinnesmodalität beschränken wie dem Hören, Fühlen, etc. Durch diese Isolierung und Konzentration auf eine Sinneswahrnehmung erhält das Material einen starken Aufforderungscharakter, dem Kinder gerne nachkommen. Wenn sich das Montessori Material in einer Umgebung befindet, die reich an Reizen ist, aber das Kind nicht überfordert, ist die Grundlage für selbständiges Lernen gegeben.
Nicht nur die Art des Materials ist für den Erwerb von Wissen entscheidend, sondern auch der Umgang mit ihm. Häufig gibt es in Montessori Einrichtungen nur eine bestimmte Anzahl der gleichen Materialien, so dass sich die Kinder untereinander abstimmen müssen, wer wann darüber verfügen kann. So wird nicht nur der direkte Umgang mit dem Montessori Material, sondern auch die Kommunikation, und insbesondere die Absprache der Kinder sowie die Rücksichtnahme auf die Bedürfnisse anderer untereinander gefördert.